Тренінг «Агресивність у підлітків»

            філія Васьковецький НВК

     Сьогодні найгостріше постає проблема агресивної поведінки у підлітковому віці, коли відбувається перехід до нового щабля розвитку особистості. У цей період часто можна помітити нічим не вмотивовані реакції підлітків на, здавалося б, незначні, але справедливі зауваження тих, хто їх оточує. Так, наприклад, на спокійне прохання вчительки підняти з підлоги папірці, які дівчинка розкидала біля парти, та раптом починає грубити, шпурляти на підлогу зошити, а потім вибігає з класу. Або на зауваження батька про те, що математичну задачу можна було б розв'язати набагато коротшим способом, син червоніє, починає хвилюватися, а потім кричить: "Вас просто вчили по-іншому, а тепер тільки так треба робити!" .Серед причин агресивності підлітків можна виділити як соціальні, що зумовлені соціальною напруженістю, психологічною неврівноваженістю всього суспільства, так і психологічні, що пов'язані з віковими психологічними особливостями підлітка, характером міжособистісних взаємовідносин.

Криза соціальної системи, зростання екологічної та економічної нестабільності, зміни у політичній ситуації - все це відбилося на свідомості, почуттях та поведінці дітей, підлітків, молоді. Відзначається також , що загалом у дітей зросла асоціальна спрямованість, вони стали більш агресивними, вразливими, швидко виходячи із стану рівноваги. Значно зросла кількість психічних захворювань, безпосередньо пов'язаних із соціальними умовами. В окремих дітей розвиваються хибні якості: жорстокість, брехливість, лють; у значної частини підлітків порушуються ціннісні орієнтації. Можна сказати, діти відтворюють у своєму характері всі ненормальності сучасності суспільства.

     Тому в школі 30.01.2018 року було проведено психологом тренінг «Агресивність у підлітків».

     Метою заходу було:

.       формування навичок неагресивного спілкування;

·        допомога в адекватному оцінюванні самого себе;

·        можливість отримання досвіду рефлексії та самоаналізу.

·        знімання негативних установок щодо оточення;

·        формування навичок позитивного спілкування, емпатії та чуттєвого сприйняття;

·        формування толерантності.

Завдання тренінгу було:

1.      Формування в учнів навичок самоконтролю.

2.      Формування адекватної самооцінки.

3.      Знімання негативних установок щодо оточення.

4.      Формування толерантності.

5.      Формування емпатії.

6.      Розвиток почуття гумору, фантазії.

7.      Формування навичок позитивного спілкування.

8.      Розвиток творчого мислення.

9.      Розвиток спостережливості.

10. Формування чуттєвого сприйняття.

       Тренінг «Культура користування мобільним телефоном»

                      філія Васьковецький НВК

     

Мобільний телефон сьогодні є практично у кожного. Мабуть, тільки деякі жителі сіл нехтують цим досягненням цивілізації. Мобільний телефон став важливою складовою нашого повсякденного життя. Щоб він не став раптом перешкодою в культурній та соціальній сферах, треба знати деякі правила мобільного етикету.

     Тому в плані роботи школи 22.01.2018року було проведено психологом тренінг «Культура користування мобільним телефоном».

     Метою заходу було інформувати учнів про основні  правила спілкування по мобільному телефону,розкриття  питань толерантності по відношенню до інших людей під час користуванням мобільним телефоном.

     

       Бесіда на тему»Молодіжні субкультури»

                       філія Васьковецький НВК

     Все більше підлітків кожного дня у всіх країнах світу приймають ту чи іншу субкультуру. Тому необхідно знати про це культурне явище, розуміти його та бути готовим зустрітися з представниками у реальному житті.

     У навчальному закладі 10.01.2018року  психологом було проведено бесіду на тему «Молодіжні субкультури»

     Метою  бесіди було інформувати учнів про представників різноманітних субкультур , які  намагаються показати свою індивідуальність, сказати сірій масі: “Я – особистість”.

     Завдяки атмосфері довіри, яка склалась під час попередніх бесід – діти відкрито висловлювали власні бачення проблеми та аргументували свої позиції. . Пробували  знайти плюси і мінуси кожної субкультури, щоб насамперед розуміти їх як людей.

     Вражало і те , що про деякі субкультури діти чули вперше .

Але всі ці явища свідчать, що багато молодих людей не знаходять собі місця у суспільстві, де панує економічний застій, а довічне працевлаштування відійшло у минуле.

                Тренінг «ВІЛ /СНІД – це стосується кожного» 
                            філія Васьковецький НВК

      Проблема ВІЛ/СНІДу є, на жаль, актуальною та гострою для нашого суспільства. Темпи зростання кількості ВІЛ інфікованих вражають, адже кожні 12 секунд одна людина інфікується, а кожні 16 секунд одна людина помирає…

     Тому в плані роботи школи було проведено психологом профілактику ВІЛ/СНІДу.

     Так, 15грудня у філії Васьковецький НВК ЗОШ І-ІІ ст. був  проведений тренінг на тему «ВІЛ /СНІД – це стосується кожного» для учнів 7, 8 та 9 класів.

     Метою заходу було -інформувати учнів про можливі шляхи передачі ВІЛ інфекції та засоби захисту, вивчення та розуміння проблеми ВІЛ/СНІДу, розкриття  питань толерантності по відношенню до ВІЛ інфікованих людей.

     Завдяки атмосфері довіри, яка склалась під час попередніх тренінгів – діти відкрито висловлювали власні бачення проблеми та аргументували свої позиції.

     Вразило єдине – багато чого вони чули вперше…

     Що одразу наштовхує на висновок – ми неодмінно будемо працювати в даному напрямку, адже якщо це врятує хоча б одне життя – воно того варте. Чи не так?